• 他把“洋思理念”带进戈壁大漠

    来源:泰州日报通 讯 员 王 浩    本报记者 唐春成2017-09-13查看数:0

    陈辉(中)与学生们在一起。
        王浩 
        春成供图
        
        14个春夏秋冬,3所学校工作经历的历练,让陈辉从一名普通的教师迅速成长为教学骨干、学校管理者。
        2003年8月,陈辉大学毕业,以优异的笔试成绩和出色的面试表现,被泰兴市洋思中学录用。老校长蔡林森对他颇为赏识,悉心传授洋思真经。他本人则认真实践,结合实际撰写的《敢化腐朽为神奇》、《践行“洋思经验”》、《解读“先学后教、当堂训练”》等多篇论文荣获全国一等奖。
        2012年春天,经教育部引荐,甘肃酒泉解放军95972部队子女学校与泰兴市洋思中学、襟江小学结成共建友好学校。当年9月,作为支教小组组长,陈辉和其他6名优秀教师跨越2547.3公里,来到戈壁大漠深处支教,并担任95972部队子女学校主管教学工作的副校长。
        “每一位学生都值得欣赏!”“没有教不好的学生!”陈辉将洋思中学先进的教育教学理念带进戈壁大漠深处这座相对封闭的学校。他亲自授课,尊重学生主体、面向学生全体,坚持“先学后教,当堂训练”。每一节课后,他都与95972部队子女学校的老师们交流。
        渐渐地,95972部队子女学校的老师们掌握了“先学后教,当堂训练”的精髓,课堂变得生动、高效,学生学得轻松、活泼。
        2013年中考就收到了意想不到的成效,近四成的孩子考取了当地最好的高中——酒泉中学。而一年前,2012年中考,全校没有一个孩子考取酒泉中学,最好的一个孩子距离酒泉中学起分线差138分。
        根据当时签署的协议,支教活动三年一个周期,教师一年一轮换。第一年结束,也到了陈辉完成任务返回家乡的时候了。可当陈辉收拾行囊时,学生、家长等将他的宿舍围得水泄不通,一楼到四楼的楼道里贴满了学生手写的纸条:“陈校长,请您留下!”面对眼前的情景,陈辉内心很矛盾,他也舍不得这里的孩子,可是家里怎么办?3岁的儿子怎么办?尤其在他支教的这一年,年迈的母亲两次深夜突发心脏病住院。
        回到家后,陈辉向家人讲述自己在部队学校一年的支教收获,讲述共和国军人的伟大与奉献,讲述戈壁蓝天娃的天真与可爱……家人被陈辉的执着与激情感动,深明大义的母亲握着他的手说:“儿啊,自古忠孝难以两全,妈妈支持你!”
        就这样,陈辉又一次走进戈壁大漠。在他的努力下,95972部队子女学校与酒泉最好的初中——酒泉市第一中学结成友好学校,实现优质师资资源共享。2014年中考,95972部队子女学校成绩更为喜人,超过一半的学生高中酒泉中学,优秀率达54.2%,其中段欣然同学中考成绩名列酒泉市第一名。这不仅轰动了95972部队,连解放军总政治部的领导闻讯后也给学校发来了贺电。
        两年取得的优异成绩,原本流失的生源又回来了,部队官兵对陈辉更加信任,更加依赖,他们通过各种方式请求部队首长让陈辉再留一年,做完第一个周期再回去。
        第三年,陈辉更加注重新的教育教学理念推行、巩固,要求全校所有老师用“先学后教、当堂训练”模式上课,用赛课的方式来检验课改的实效。2015年中考,超过六成的学生考取酒泉中学,优秀率达62.5%,名列全酒泉市第一名。
        三年支教任务圆满完成后,陈辉毅然来到农村,担任马甸初中校长。他处处身体力行,每天早上都是第一个到校,晚上最后一个离校,从没有请过一次假。他带领全校老师大刀阔斧地进行教学改革,多次为全市农村初中学洋思提供观摩现场。他倡导全校大阅读,建立读书书吧、阅读长廊,打造书香校园,师生每天至少读书一小时;建设音乐、美术、书法等功能室,注重农村孩子的素质发展;成立“心语轩”心理咨询室,关注农村孩子的心理健康;利用兼任洋思中学副校长的有利条件,打造“智慧课堂+资源共享”模式。近两年,50%以上的学生升入普高,中考均分比过去提高28分,各项工作在全市农村中学名列前茅。


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