海军中学从实从细紧抓初三教学质量

2013-03-20 15:24:01来源:海军中学作者:丁颖

  初三教学工作的得与失直接关乎学校的教学质量和发展前景,海军中学坚持从细节处着手,实实在在地围绕生情、学情采取了三项措施,以确保教学质量的稳步提升。

  一是及早调研、提早思考。及早分析研究初三教学情况,各备课组在认真研读2013年中考考纲的基础上提早制定切实可行的复习计划。开好初三带班干部会、全体任课教师会、学生百日冲刺誓师大会、家长会等,多方动员,做到有的放矢,把可能遇到的问题解决在萌芽状态,早做各项工作的准备。

  二是找准发展定位、摸准工作脉络。认准教学复习方向和措施,教务处会同年级组编排执行工作序时进度,做到家底清、情况明、方法对、人头准。围绕人本抓发展,做到学生思想教育、心理辅导与教学工作、后勤保障双线并进。建立以初三年级组组长为核心的初三年级行政管理负责制,以班主任为核心的班务工作负责制,以备课组长为核心的学科教学负责制。明确初三教学的阶段性目标,制定体育、口语听力目标,多措施保达成,提升教师、家长和学生的信心。

  三是务实管理、实效考核。初三教学工作坚持围绕课堂抓业务,围绕教学抓管理,用“细”的要求求效益,用“实”的作风保成功。学校细化带班干部工作要求,建立带班干部工作日记制度,实现初三年级多角度务实管理。充分利用教科室点课、专家组重点推门听课指导和带班干部蹲点听课并狠抓评课反馈工作,抓好课堂,力争复习课高效有针对性。学校教学管理,后勤服务等各项工作讲究真实效果,实际效益。