中小学班主任首次赛功底

2014-07-31 08:35:09来源:泰州晚报作者:记者 顾佳 通讯员 杨艳 陈根

  

  教师基本功大赛。

  为期两天的泰州市首届中(职)小学班主任暑期培训暨基本功大赛昨天结束,来自各市(区)的56名班主任经过笔试、教育故事演讲、模拟情景题回答三个环节的考核,最终决出一二三等级,优秀选手将代表泰州参加全省班主任基本功大赛。

  56名班主任现场赛功底

  据了解,此次比赛共分为小学组、初中组、高中组和职教组四个类别。

  市教育局基教处相关负责人介绍,此次比赛是对班主任水平的一次调查。参赛选手须经过笔试、教育故事演讲、模拟情景题回答三个环节的考核。

  笔试题型主要是时政要闻、德育知识、教育教学理论等,最后一道大题目考查的是班主任对于主题班会的方案设计。

  教育故事则要求相关学段的班主任,分别讲述一个指导学生如何尊重同学、如何正确交往、如何面对挫折、如何自强自信的故事。

  模拟情景题回答则要求老师抽取一道题目,主要是讲述班级内部常见的一些问题,要求老师提出自己的看法和解决方案。

  班主任答题得心应手

  据了解,最后一个模拟情景题回答是此次比赛的重点,也是考核班主任基本功能力的关键。记者在现场看到,绝大部分班主任老师在这个环节都显得“得心应手”,因为题目中的很多事情他们平时都会遇到。

  来自靖江市实验学校的教师吴艳抽中了一道题目:某初中班主任任命班长,采用学生投票选举、定期更换的办法。结果,一位学习、纪律都较差的同学竟连续两次当选。经了解,该同学是提前采用各种手段拉票所致。

  吴艳说,对于这种情况,自己首先要找那些帮他拉票的学生,是不是出于某种利益驱使。此外,还要了解这个班长到底是用什么方式来拉拢学生的。只有了解清楚了事情的来龙去脉,班主任才能客观地处理事情。

  对于这一话题,来自省泰州中学附属初中明珠校区的李爱华老师认为,虽然学生的方式值得商榷,但班主任也要看到学生对于进步的渴望,是一种强烈的自我实现需要。此外,不能因为学生平时成绩差一点,违反纪律,就堵住他要求进步的道路。

  优秀班主任

  应学会理解和沟通

  如何才能做好班主任呢?

  本次评委之一、来自扬州竹西中学的校长刘岚认为,优秀的班主任既要有着较强的学科知识,也要学会如何理解学生,跟学生沟通。

  刘岚说,从这两天参赛的班主任来看,都有着丰富的班主任经验,在处理一些学生问题时,也能结合自身实际,提出一些有针对性的解决方法。但要做到优秀,班主任老师还需要在平时多下工夫。

  “每个学生都是一个独立的个体,在处理问题时要区别对待。”刘岚说,班主任首先要加强自身的理论学习,丰富自身内涵。在学生管理中,要多点理解和沟通,了解学生的内心想法,学会换位思考,这样能够有效地化解矛盾,成为学生的良师益友。