办公平而有质量的教育

2020-07-03 10:37:28来源:泰州日报作者:泰州市第二中学附属初级中学校长 韩新正

  公平和质量一直以来都是教育的关键词。显然,教育公平不是整齐划一,教育质量也不是单纯的考试成绩。必须在尊重个体差异的基础上,致力高效课堂,提高教学质量。通过课程创新,培养学生创新意识和创新能力,提升学生综合素养。引导学生乐于学习、善于学习,树立终生学习的理念。

  致力高效课堂,实现课堂效率最大化和效益最优化,提高教学质量。高质量教育的内涵丰富,但教学高质量应该是高质量教育的基础。目前学生课业负担重、心理压力大是不争的事实,根子就在于课堂效率低下,教师不能在有限的课堂内完成教学任务,于是把无限的作业布置到课堂外,挤占了学生的休息和睡眠时间,重复、机械的训练把学生的想象力和创造力消磨殆尽。所以,研究学生、研究教材、研究教学,提高课堂质量是学生减负的最重要方面。我们通过集体备课、广泛研读、专业反思、师徒结对等,培养了一支拉得出、打得响的教师队伍,始终把学生健康和培养学生的学习能力放在首位,不搞疲劳训练,致力课堂研究,通过“启发引导、精讲精练、分层互助”,培养学生分析、评价和创造的深度学习能力。办学近二十年,从这里走出了近50位清华北大学子。

  通过课程创新,培养学生创新意识和创新能力,提升学生综合素养。墨子强调 “深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”,讲的就是因材施教。学生是一个个鲜活的个体,禀赋各异,不可而一,整齐划一的课程不能满足学生的不同需求。即使是国家课程也应有适合本校实际的表达方式。所以,我们根据国家课程的要求,结合学生实际,把国家课程校本化。同时根据学生特点,系统开发了校本课程:学校编程社团培养了一大批栋梁之才,从我校走出的清华北大的学生,有一半来自编程社团,多人获市长奖;科技创新社团的学员成绩斐然,姜宇清同学获省科技创新大赛一等奖,多项成果申请了专利;每年一个月的辩论赛是对阅读、思考、逻辑、表达、团队协作的整体检验,学生在唇枪舌剑中学会了尊重、磨炼了意志、锻炼了思维和口才。此外,英语口语、作文、乒乓球社团的学生也屡获大奖。

  探索教育教学规律,引导学生乐于学习、善于学习,树立终身学习的理念。学生在校只有三年,但我们要为学生着想三十年,为孩子终身幸福着想一辈子。教育是农业,不是工业,我们要像农夫那样精耕细作,要守得住寂寞,决不揠苗助长。那种急功近利式的只抓分数,不顾学生健康,更不顾学生未来发展的教育是要不得的。孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我们不仅要教会学生已有的知识,更要教会学生面对未来世界的本领,要激发学生学习的热情,保持对未知世界的好奇,培养学生终生学习的能力,这才是高质量教育的核心内涵。所以,我们把“教天地人事,育生命自觉”作为我们的教育理念,坚守初中教育是人生学习旅途的加油站,是火箭发射的助推剂的教育主张,始终把激发学生学习兴趣、培养学习习惯、保持学习热情作为我们的神圣使命。