为提升“学习强国”平台学习实效,实现从“党员全覆盖”向“面向全社会”转换,江苏省靖江市马桥镇在抓好线上平台学习的同时,结合农业农村实际,依托新时代文明实践所(站),积极拓展线下学习宣传阵地,通过“333”工作模式,打造“学习强国”全民课堂。
打造“3”类线下阵地
考虑农村村民的生产生活习惯,马桥镇因地制宜打造线下宣传阵地:一是在道口节点布局,让群众在交通出行中,增进对学习平台的了解;二是在休闲场所布局,打造“学习强国”主题长廊,让群众在散步休闲中,潜移默化地拉近与平台的距离;三是便民中心布局,建设“学习强国”线下学习小站,真正将“学习强国”宣讲课堂搬到服务群众最前沿。
培育“3”支青砺队伍
成立“青砺青为”学习小组,组建3支队伍,全面保障“学习强国”平台的推广使用:一是用好宣讲员队伍,第一时间解答群众日常理论学习方面遇到的困惑;二是组建比赛型队伍,结合江苏“学习达人”挑战赛活动,通过每日答题打卡、每周成绩通报、每月学习交流,以赛促学,选拔优秀学员参加市级挑战赛;三是建立督学员队伍,对活跃率不达标的党支部及时提醒谈话。
完善“3”项激励机制
建立管理员、宣讲员和督学员3支队伍,全面保障 “学习强国”平台的推广使用:一是学习积分制,将线上学习积分作为马桥镇文明实践积分制管理加分项,凭累计积分到各村兑换点兑换生活日用品或农资用品;二是全网推广制,通过“骥靖有声”“心岳马桥”等平台,定期发布群众的学习声音,增加学习热潮;三是评先选优制,将参与“学习强国”线下学习活动频次,列入最美家庭评选标准。
编辑:姜景旸 王晶
(靖江市融媒体中心供稿)