这两天，正是泰州市区义务教育阶段新生报名的日子。家住同济家园小区的市民任国敬，小孩今年上初一。他早早地就将孩子的报名材料准备好，在网上报名开放的当天果断选择了省泰中附中春晖校区。

“学校虽然刚建成，但离小区就隔着一条马路，更关键的是集团化办学体制下的省附中校区，优质师资加持，教育质量肯定不会差。”任国敬说，一家人之前还在纠结让孩子到哪儿上初中，现在“名校”开到家门口，让自己安心了不少。

据了解，省泰中附中春晖校区规模设置为16轨、48个班级，可提供2400个学位。新学校硬件设施先进，校园环境一流，建有泰州市首个地下智能接送系统。省泰中附中目前已选派政治素质高、管理经验足、业务能力强的优秀团队进驻春晖校区。

扩大优质教育资源供给，优化区域教育资源配置，既是提升人民群众教育获得感、幸福感的有力抓手，又是促进教育公平之举。泰州市始终抓牢教育民生属性，着力优化区域教育资源配置，努力满足群众“家门口上好学”的愿望。

2023年9月投入使用的泰州市城东中心小学济川校区，采用“名校+新校”的模式运行，与城东小学教育集团其他成员校实现管理、师资、设备等优势资源共享，保证同样的教育品质，当年就吸引了家长踊跃报名。

城东中心小学教育集团党总支书记、总校长郑晓彤告诉记者，从经东校区到春晖校区，再到现在的济川校区，新校建校之初，为消除家长顾虑，学校抽调骨干教师组成教师团队，集中力量打造校本备课手册，所有老师均利用备课手册进行二次备课，单元独立作业、试卷等也实行一体化。在此“独门秘籍”加持下，新校区很快成熟起来，并迅速得到家长的认可。

在靖江市，城区以“5+3”为核心，义务教育阶段分5个片区、学前教育阶段分3个集团，分别构建“一体型”和“联盟型”教育集团，形成以强校带动区域教育组团发展新模式，推进城乡教育均衡发展。

从“名校+新校”到“新校成名校”再到“名校+新校”，近年来，泰州市逐渐探索出颇具特色的集团化办学之路。受益于多元的集团化办学模式，如今，越来越多新学校加速发展，薄弱校走出“洼地”，农村校焕发生机，全市整体教育质量日益提升。

“双减”既是“学有优教”的必要前提，又是重要特征。每天下午3点多，在泰州市姜堰区实验小学教育集团北街校区内，足球、篮球、国际象棋、合唱、陶笛、古筝等数十种特色社团活动，大大丰富了孩子们的课后活动。

据集团校长高金凤介绍，学校在严格落实“双减”政策基础上，提供强基固本“基础餐”、品味经典“自助餐”以及张扬个性“定制餐”三种类型的课后服务，孩子们可以完成作业、拾遗补缺，也可以参加音体美兴趣社团。

近年来，泰州在重拳治理规范学科类校外培训机构的同时，全面推进中小学课后服务，加强校内优质教育资源供给。全市已实现所有义务教育学校和有需求学生课后服务全覆盖，有力推动了“双减”工作的稳步推进。

“双减”减的是学生的过重课业负担，回应的是全社会对优质教育的期待，增强的是学校矢志不渝的质量追求。近年来，泰州市牢牢把握教学质量这个核心，把教育资源优化和要素配置聚焦到教学环节和教育质量上来，常态化开展“减负提质增效”行动，推动课堂教学模式改革，将课后服务纳入学校课程体系一体化设计，探索基础教育创新后备人才培养路径，推动教育评价改革，真正建立以提高教育质量为导向的管理制度、工作机制和质量保障体系。

接下来，泰州市将进一步聚焦社会和群众关切的突出问题，更高起点、更宽领域推进教育综合改革，补齐教育事业短板，破除体制机制障碍，解决教育发展难题，努力办出与泰州发展相匹配、与群众要求相契合的一流教育。

编辑：姜景旸  王晶